تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی و مهندسی معماری

درباره تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی در دسته بندی مهندسی معماری + 8193

تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی یک عنوان است که با رعایت اصول نگارشی و اخلاقی، به صورت دقیق و کامل، مهندسی معماری موضوع مورد نظر را بررسی کرده و نتایج به دست آمده را به صورت شفاف و قابل فهم بیان می‌کند. این نوع تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی، برای افزایش دانش و تحقیقات در زمینه‌های مهندسی معماری، به کار گرفته می‌شود. برای مشاهده توضیحات کامل تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی 8193 به لینک دانلود بروید.

دانلود

تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی دسته بندي : مهندسی » مهندسی معماری دانلود تحقیق با موضوع اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی،در قالب word و در 43 صفحه، قابل ویرایش.بخشی از متن تحقیق:با توجه به اين وضعيت حرارتي هواي شب و روز ماهانه هر منطقه وبا در نظر گرفتن نوسان ماهانه دما، گروه رطوبتي و ميزان بارندگي، پيشنهاداتي جهت هماهنگ سازي ساختماني و شرايط اقليمي آن منطقه ارائه نموده كه براي منطقه مورد نظر به شرح زير خلاصه گرديده است:الف) ساختمان بهتر است در جهت محور شرقي و غربي گسترش يابد.ب) طرح هايي با فضاهاي فشرده و متراكم براي منطقه مناسب است.ج) ايجاد جريان هوا در فضاهاي داخلي ضرورت ندارد.د) ديوارهاي خارجي و داخلي و سقف ها بهتر است از مصالح سنگين پيش بيني شود.ه) پيش بيني فضاهاي خارجي براي استفاده در شبهاي تابستان مفيد است.و) بازشوهاي نماهاي شمالي و جنوبي مي توانند حدود 10 تا 25% مساحت تابش آفتار آن باشند.رطوبتهمان طور كه در جدول بيوكليماتيك مشاهده مي گردد، درتابستان هوا كمي خشك است، اما در بقيه مواقع سال رطوبت هوا كافي است و مشكلي از نظر رطوبت وجود ندارد.متوسط حداكثر دماي ماهانه 9/33 درجه     حداقل دماي مطلق 28-متوسط حداقل دماي ماهانه 7/4-       حداكثر دماي مطلق 43 درجه رطوبت هوا (مطالعات نمونه- شهرستان مشهد)متوسط حداقل دماي هواي شهرستان مشهد در سردترين ماه سال (ژانويه) 7/4- درجه سلسيون و متوسط حداكثر آن در گرمترين ماه سال (ژوئيه) 9/33 درجه سلسيوس بودهن است. با مقايسه بين دو رقم و به طور كلي با مقايسه ارقام مربوط به متوسط حداقل و متوسط حداكثر دماي هواي مشهد در ماههاي مختلف سال مشاهده مي شود كه متوسط حداقل دماي هوا در 3 ماه سال زير صفر است. پايين ترين دمايي كه در طول  اين دوره آمارگيري شده است 28- درجه سلسيوس بوده است تعداد روزهاي يخبندان در ايستگاه در طول سال به طور متوسط 3/100 روز مي باشد.با توجه به ارقام فوق نتيجه مي گردد كه در اين منطقه پايين بودن دماي هوا در ماههاي سرد سال اهميت بيشتري نسبت به بالا بودن دما در ماههاي گرم دارد.ارقام مربوط به تعداد روزهاي دماي سرد و گرم سال نيز مويد اين موضوعند. مجموع درجه حرارت سرمايشي در طول سال 7/364 و مجموع درجه حرارت گرمايشي نيز 3/2338 مي باشد بدين ترتيب در طول سال نياز به گرم كردن هواي داخل ساختمان بيشتر از 6 برابر سرد كردن آن است.البته بايد توجه داشت كه در ايستگاههاي هواشناسي دماسنج در محفظه اي قرار دارد كه باعث ايجاد سايه بر روي آن شده و ضمنا از تاثير باد در دماسنج جلوگيري مي نمايد. به عبارت ديگر در شرايط واقعي ممكن است دو عامل اقليمي تابش آفتار و جريان هوا دماي مخصوصي را تشديد يا تعديل نمايد. با استفاده از جدول بيوكليماتيك مي توان تغييراتي كه اين دو عامل در دماي هوا در رابطه با احساس راحتي انسان به وجود آورده را مورد بررسي قرار داد.به منظور بررسي شدت گرما يا سرما در طول سال و تاثيري كه ديگر عوامل غير اقليمي بر احساس آسايش مي گذارند حداكثر و حداقل دماي هوا و رطوبت مربوطه بر روي جدول بيوكليماتيك انتقال داده شده است.همان طور كه در اين جدول مشاهده مي گردد در تابستان شرايط اقليمي منطقه به طرف مناطق گرم و خشك ميل نموده است. البته اين شرايط فاصله كمي با منطقه آسايش داشته و مي توان با افزودن مقداري رطوبت به هواي خارج ساختمان در ماه هاي ژوئن، ژوئيه و اوت اين هوا را در رابطه با آسايش انسان مطلوب ساخت، اما بدليل برودت شديد هوا در زمستان فاصله شرايط زمستاني با منطقه آسايشي زياد است و حتي با استفاده از انرژي حاصل بدست آمده در اين بيوگرام، خطوط، نشان دهنده حداكثر و خط چين نشان دهنده حداقل دما هستند. از آنجايي كه منظور از اين بررسي پي بردن به نامناسب ترين شرايط هوا از نظر گرماست در تعيين دماي موثر جريان هوا مورد نظر نبوده و به همين دليل در بيوگرام، دماي موثر سرعت جريان هوا 1/0 فرض شده است. بيوگرامها در دماي هوا موثر را در هر ساعت از هر ماه نشان مي دهد. حال چنان كه دماي موثر 22 درجه سلسيوس به عنوان حد پايين آسايشي در نظر گرفته شود دماي بالاتر از 22 درجه سلسيوس مواقع گرم سال در رابطه با كنترل تابش آفتاب، فضاهاي داخلي محسوب مي گردد. اين مواقع تابش آفتاب به فضاهاي داخلي ضروري است تشخيص داد. همچنين چنانچه ميزان انرژي خورشيدي تابيده شده به سطوح مختلف جهات جغرافيايي در مواقع گرم و سرد سال محاسبه شود مي توان در رابطه با مناسب ترين جهت ساختمان از آن استفاده كرد. دسته بندی: مهندسی » مهندسی معماری تعداد مشاهده: 268 مشاهده فرمت فایل دانلودی:.zip فرمت فایل اصلی: Word تعداد صفحات: 43 حجم فایل:1,739 کیلوبایت   30,000   در قالب word و در 43 صفحه، قابل ویرایش. اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی دانلود تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی تحقیق در مورد اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی تحقیق درباره اصول و ضوابط طراحی و معم

توضیحات مختصر و مفید درباره تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی

مهندسی » مهندسی معماری تعداد مشاهده: 268 مشاهده فرمت فایل دانلودی:.zip فرمت فایل اصلی: Word تعداد صفحات: 43 حجم فایل:1,739 کیلوبایت

اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی|تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی|تحقیق در مورد اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی|تحقیق درباره اصول و ضوابط طراحی و معم|دانلود تحقیق اصول و ضوابط طراحی و معماری فضای های آموزشی